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研究計畫(64) 博碩士論文(313) 期刊論文(52)
原住民身分認定、升學保障與族群認同發展:原漢通婚家庭子女的個案研究
原住民族教育議題融入課程之實踐省思
在文化中學習自主閱讀科學文本:「回應排灣文化的科學閱讀課程」之設計與發展
以學習權保障為底蘊之多元文化教育圖像探究--兼論《終身學習法》與《原住民族教育法》的法制設計
原住民族教師知覺受歧視經驗之研究-以南投縣原住民族教師為例
兒童繪畫表現之自我概念研究 - 以高屏地區國小原住民生為例
原住民地區漢族輔導教師之跨文化專業工作經驗
臺東地區原住民族學校型態實驗教育現況分析
在建構與解構夾縫中發展的原住民族教育--土坂VUSAM文化實驗小學的反思
故事的故事:排灣族失智症圖畫書《記憶藏寶盒》和《超人奶奶》中的生產敘事
學校主導之兒童身體活動促進過程評估與政策分析:以臺灣原住民小學為例
南投縣部落文化健康站原住民高齡學習者文化課程 參與動機與學習滿意度關係之研究
科普活動:2022科學FUN花蓮—「北花蓮全民科學週」與「仿生與環境」(主題四)
科普活動:「國境最南之偏鄉永續科普」實施計畫 (主題三)
科普活動:拔尖扶弱國際AI機器人競賽偏鄉原住民部落種子人才培育科普推廣第二年計畫(主題三)
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