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教育學習學術研究
 
 
研究計畫(71) 博碩士論文(710) 期刊論文(433)
植物學者的人類學偶拾--日本植物學者細川隆英二十世紀初期在密克羅尼西亞和蘭嶼行蹤的初探
NAPGRA頒佈施行30週年:聚焦在美國原住民社群與博物館關係的討論
站在語言的灘頭: 戰後台灣原住民族文學與歌謠的混語政治
經濟社會及文化權利國際公約健康權對原住民族保障之規範與實踐研究—兼評我國原住民族健康法草案
學校內部行銷對教師工作滿意度與留任意願關係之探討–以南投縣仁愛鄉原住民重點學校為例
司法院釋字第803號解釋對原住民「自製獵槍」之影響
探討原住民族與非原住民族學生師生互動關係之差異性
原住民族知識課程的探究與轉化-原住民族知識圖譜自動架構方法及其應用於教學的自動化工具之發展與實作(1/2)
原住民族知識在教育中的探究、轉化與應用-應用語料庫分析技術於原住民族知識建構之研究(1/2)
臺灣原住民族身心障礙跨領域研究-當國家障礙治理碰到原住民文化: 臺澳的原住民障礙統計、鑑定與交織身份的比較研究(1/2)
中國少數民族相關的「仿∕類∕官」人類學現象
從尋根到協同:拉庫拉庫溪流域布農族舊部落的原住民考古學研究
姐妹們,Lokah!培力原住民族婦女參與家暴防治初級預防的實踐與反思
大學設計專業浸潤原住民部落的路徑分析:以阿里山來吉部落的社會實踐為例
原住民族遺骨與文物返還的制度性反思:從「2017年馬遠布農族遺骸爭議」出發
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