老師在台上仔細的講解文化照顧在部落健康營造上的應用，台下的學員也認真地抄寫筆記，台灣原住民醫學會與衛福部合作的，原住民族文化敏感度教育訓練進行到了第2天，主要是解說，有別於生物醫學的民族醫學，例如不同文化群體對疾病的認知、病因的解釋等。
參與的學員表示，經過這次訓練，才體悟族人對於身體不適的原因，會有信仰跟文化上不同的解讀，這是以前完全沒注意到的面向。
課堂上，除了解說民族醫學的概念，日宏煜老師也舉了傳統織布班，其實就是健康營造的例子，生理上可以減緩長者腦部功能的退化，部落媽媽們聚在一起織布，更是一種心靈慰藉與療癒，不過有學員提出執行上遇到的困境。
日宏煜老師也針對學員的擔心提出建議，就是跟在地的社區職能治療師合作，因為職能治療師有一套醫學理論解釋，結合傳統文化來推廣健康的效果，可以避免被誤會是在傳承文化而不是營造健康。
