中文關鍵字:理論性知識;步驟性知識;動手做;STEAM;竹編
英文關鍵字:declarative knowledge; procedural knowledge; hands-on making; STEAM; bamboo weaving
本計畫成果提供動手做STEAM一個新的數位教學模式,其竹編技藝課程內容,呼應原住民教育法內容,得作為原民科學統整課程教學設計系統化課程規劃之參考。於本計畫成果完成後,實際應用於教學上,能達到偏鄉與原民學校數位學習平權之成效。以動手做STEAM創課教育觀點詮釋竹編工藝,將使一般民眾較能親近竹編工藝,達到大眾推廣之效果。此外,本計畫執行過程中,將會保留大量不同文化族群竹編紋飾,達到保留部份文化資產之功能。在經濟方面,本研究成果能培訓竹編技藝人力,保留此項人力資本,作為竹工藝與竹科技基礎技術人才培育。
|