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研究名稱 主持人/作者 辦理時間
「人、山川、海洋」─原住民族知識體系為本的地理、環境教育與科學探究能力之建構-「人、山川、海洋」─原住民族知識體系為本的地理、環境教育與科學探究能力之建構─以頭前溪泰雅族原鄉、大漢溪阿美族新原鄉為例 沈淑敏 2020/08/01
2021/07/31
原住民及新住民學童的幽默優勢才能之機制探討及教學應用 陳學志 2020/08/01
2021/07/31
「人、山川、海洋」─原住民族知識體系為本的地理、環境教育與科學探究能力之建構-「人、山川、海洋」─原住民族知識體系為本的地理、環境教育與科學探究能力之建構─以阿里山鄒族為例 汪明輝 2020/08/01
2021/07/31
原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育-原住民國小自然與生活科技課程之CPS行動學習發展與建置―以能源與機器人為例 劉傳璽 2020/08/01
2021/07/31
「人、山川、海洋」─原住民族知識體系為本的地理、環境教育與科學探究能力之建構-「人、山川、海洋」─原住民族知識體系為本的地理、環境教育與科學探究能力之建構：以蘭嶼雅美族/達悟族為例 蔡慧敏 2020/08/01
2021/07/31
原住民族高中生於整體自尊、學校歸屬感、憂鬱情形與自我效能之縱貫性研究：班級族群組成及社會比較的影響 楊淑晴 2020/08/01
2021/07/31
臺灣文學域外相關文獻蒐集及研究：以1895至1945年中國境內報刊為範疇 許俊雅 2020/08/01
2021/07/31
聲音聯盟：原住民音樂跨文化研究初探 陳俊斌 2020/08/01
2021/07/31
日治時期臺灣原住民音樂生活的持續與變遷：以《臺灣日日新報》為中心的觀察 王櫻芬 2020/08/01
2021/07/31
泰雅族部落國小文化回應課程實踐之研究 --以閱讀課程為核心 簡良平 2020/08/01
2021/07/31
戰後時期大豹社群原住民的部落發展及其復歸故土動向 洪健榮 2020/08/01
2021/07/31
花東阿美與噶瑪蘭人的儀式治病展演：流動的邊界、相互的主體與動態的變遷 劉璧榛 2020/08/01
2021/07/31
原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育-原住民國小​閱讀課程之CPS行動學習發展與建置－以​科普閱讀為例 黃思華 2020/08/01
2021/07/31
原住民照顧原住民：長期照顧制度的部落組織培力與阿美族文化照顧的內涵及作法 賴兩陽 2020/08/01
2021/07/31
原住民文化融入式科學教育與部落發展―Vuvu與Yagi的家：健康科學與自然科學 華國媛 2020/08/01
2021/07/31
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